为深入落实学校“教学质量巩固提升年”与“薪火计划”相关工作部署，精准把脉青年教师教学现状，切实解决课堂教学中的实际问题，推动教学质量提升，学院于近日组织召开了教学督导交流暨青年教师座谈会。学院教学督导组全体成员、各专业主任以及青年教师代表参加座谈，于海辉副院长主持座谈会。

于海辉谈到教学督导听课是助力青年教师专业成长、夯实教学质量基础的关键环节。他希望全体与会者坚持问题导向，开诚布公，深入交流，切实将督导反馈意见转化为改进教学、提升能力的实际行动。督导组老师及各专业主任基于本学期听课情况，充分肯定了青年教师们在教学设计逻辑性、案例选取实用性等方面展现出的扎实功底与创新实践。同时，也客观指出青年教师在课堂教学中存在的短板，特别是课堂互动形式较为单一、重难点讲解节奏有待优化等问题。结合具体课堂实例，督导组和专业主任给青年教师提出了极具针对性的改进建议，为青年教师优化教学设计提供了清晰、可操作的指引。

青年教师们结合自身教学实践，围绕如何有效提升课堂互动、优化课堂教学设计、加强课堂组织管理等主题踊跃发言，分享了困惑与思考。学院督导组与专业主任结合各专业特点与实际，对教师们提出的问题逐一进行了细致解答与深入探讨。形成了“督导精准指导、教师主动反思、集体智慧研讨”的良性互动，为青年教师破解实际教学难题提供了有效路径。

通过本次教学反馈，进一步深化了学院教学质量保障体系建设，为持续推进课堂教学改革，全面提升课堂教学质量奠定了良好基础。

来源:化学工程学院

初审:张良湲

复审:孙浩

终审:高鹏