——记化学工程学院心理剧指导

    为增强大学生心理健康教育及素质教育，进一步提高我院学生的心理认知水平，丰富学生们的课余生活，促进学生的身心健康和谐，深入开展心理健康教育，同时为了传播积极向上的生活及学习理念，激发学生们热情，活跃学院气氛，也为了提高我院学生心理剧表演水平。我院于5月5日下午4:00在大学生活动中心411教室由文竹老师，周丽娜老师，张利老师老师对我院心理剧进行指导。环境162、应化162、轻化161班级心理剧成员参加。

    我院三个班级准时到达教室，做好了准备工作，进行了剧前的道具准备，三名指导老师也不辞辛苦，牺牲自己休息时间，顶着大雨前来指导同学们的表演。各班级准备充分，整个表演过程有条不紊，环境162的《一念之间》、轻化161《心墙》、应化162《仰望》依次进行，演员也全身投入剧情，使整个表演过程顺利进行。各班表演结束后，由文竹老师进行点评。表扬了三个班能够抓住当代大学生存在的问题，如轻化吐露的南北都有差异问题、应化的低头族问题。当然也指出了各班的不足，比如剧本表达问题，演员感情涉入等都有很大提升空间。

    心理剧表演能够拓宽大学生心里体验和自我探索空间，实现学生成长与发展，丰富了大学生的课外活动，更有助于普及心理健康知识，便于同们学运用自身所学，全面提高自己的心理素质和自我调节能力。心理剧就像一面镜子，再现大学生活的点点滴滴，寓教于乐。相信本次的教师指导能够提升我院心理剧的水平。(撰稿人吕康兴/审稿人钟莉)

化学工程学院新闻部