2023年10月11日上午，我院在化学楼318会议室召开了专业评估启动会。教学质量监控与评价中心主任韩玉、学院党委书记高鹏、院长张海丰、教学副院长郑胜、各教研室主任以及相关老师参加了此次会议。会议由郑胜主持。

郑胜提出了三个工作原则：服务国家发展；突出优势和特色；强化协同联动，和企业产业结合。他还为本科专业建设提出了六点建议：加强教学研究，打造有优势的特色专业；优化课程体系，增强学生学得感；加强教学资源建设，如教材、实验室建设等；加快课程数字化改造，打造各类一流课程；完善本科毕业论文质量标准，与实习结合，规范选题，提高毕业论文质量；加强基层教学组织，教学团队建设。

张海丰强调：教学评估，人人有责。希望每位老师积极参与到本科教学评估工作中来。他提出：我国“十四五规划”中将提升高等教育教学质量放在了重要地位。面临前所未有的大变局、新时代，面对新一代的学生，我们教育工作者要思考的长期命题是，打开眼界，开阔心胸，勇敢地走出去，结合新工科、新理科，培养跨学科人才、拔尖人才、高质量人才。通过这次会议，专业系全体老师不仅认识到了本次专业评估的重要性，而且还对近期本科教育教学活动有了更精准的把握。

教学质量监控与评价中心主任韩玉以“强化内涵，助推专业建设高质量发展”为题作动员讲话。并介绍了本科专业评估的流程、细则、工作原则，评价指标，并特别强调了评估工作各个阶段的时间截点。

他指出，专业与人才培养紧密相连。专业评估是本科五位一体教学评估体系的重要一环。专业评估要坚持“以评促建、评建结合、重在建设”的思路。要通过专业评估，探索建立东北电力大学专业动态调整机制，全面提高学校专业建设水平和建设成效。

他要求，一是充分认识开展专业评估工作的必要性和重要性。专业评估是学校办学水平评估的重要组成部分。通过专业评估，加强专业内涵建设，健全完善人才培养质量保证体系，推动学校高质量发展。二是准确把握专业评估工作的基本原则和标准。在评估中遵循导向性、发展性、客观性原则，严格按照专业定位、师资队伍、教学条件、专业教学、建设成效、建设特色6个一级指标和20个观测点开展自评。三是全力以赴，通力配合，争取专业评估取得实效。教务处、信息技术中心等要协助教学学院、专业负责人开展好自评。

韩玉对专业评估的6大指标进行了详细的解读。

韩玉要求，各专业负责人要认真学习专业评估细则，准确理解评估指标，积极谋划思考，撰写《专业自评报告》，准备支撑材料，迎接下学期开学后的学院初评和学校终评。